Биз наалыгандын ордуна, каталарыбыздан сабак алышыбыз керек

Биз наалыгандын ордуна, каталарыбыздан сабак алышыбыз керек
Биз наалыгандын ордуна, каталарыбыздан сабак алышыбыз керек
Anonim

Эл аралык чөйрөдө иштеген таанышым мага айтып берди, биз венгрлер, адатта, өткөн чакта каталарыбызды өзгөрүлгүс деп айтсак, англо-саксон маданиятынан келген адам өзүнүн жүрүм-турумун кантип өзгөртөөрүн көбүрөөк айтат. Маселен, венгр: "Эгер мен шефке кыйкырбасам, ал мага айлыкты көтөрмөк" десе, англиялык же америкалык "кийинки жолу мен боссум менен тынчыраак сүйлөйм" деп айтышы мүмкүн. эгер мен көтөрүүнү кааласам". Бул сиздин өткөн тажрыйбаңыздан сабак алганыңызды жана кийинки жолу ушундай кырдаалды чечүүгө даяр экениңизди билдирет. Башка сөз дагы "көйгөй, бычактап салдым, азыр ушул ширени ичип жатам" дегендей.

stockfresh 1549206 жаш түйшүктүү жубайлар-ак менен обочолонгон-өлчөмүM
stockfresh 1549206 жаш түйшүктүү жубайлар-ак менен обочолонгон-өлчөмүM

Бул айырманы чындап эле маданияттар боюнча жалпылоого болобу, же бул жөн гана жеке тажрыйбабы, билбейм, бирок ката кетирүүгө жана өз каталарына болгон өкүнүчтүү мамиле тынчсызданууда роль ойной турганы анык. көп адамдардын көйгөйлөрү. Бизде да, мисалы, "ката турган адам" же "иштебеген адам жаңылбайт" деген сөздөрүбүз болсо да, бул акылмандык күнүмдүк жашоодо жоктой сезилет.

Тилекке каршы, көпчүлүк мектептерде баланын иш-аракети боюнча сын-пикир берүү ыкмасы да буга ылайыктуу эмес. Баалар боюнча баа коюу табиятынан өкүнүчтүү, анткени бул эң жакшы баа албагандар начар көрсөткүчтөрдү көрсөттү. Негизи төрт деген “жакшы” дегенди билдирсе да, көп үй-бүлөлөрдө бала төрткө алса, ата-эне дагы эле оозун ачып, бааны кантип оңдоого болору талкууланат. Кызык, аны кантип оңдойсуң, эгер адам жакшы болсо, балким жаман болуп калышы мүмкүн? – деген суроону ушинтип берсек болмок. Сиз чындыгында экөөсү жөнүндө бир нерсе билишиңиз керек болсо да, биз көбүнчө жетишсиздик жагынан иштин натыйжасын байкап, баалайбыз.

Мектепти баалоо – бул көптөгөн адамдардын өмүр бою өзүнө жана алардын иш-аракеттерине кандайча байланыштуу экендигинин бир мисалы. Көйгөй, эң сейрек учурларда бир нерсе кемчиликсиз аткарылып жатканында, балким, бул көп жолу кайталануучу күнүмдүк иштер үчүн гана айтылса болот жана алар ийгиликтин аз экенин убада кылышат.

stockfresh 2375201 а-жаш-кыз размериМ
stockfresh 2375201 а-жаш-кыз размериМ

Жашоо адамга жаңы жана жаңы милдеттерди тартуулагандыктан, ал үчүн проблеманы чечүүнүн керектүү куралдары жок болгондуктан, ал биринчи, үчүнчү, жетинчи жолу кемчиликсиз чечимди берери табигый нерсе, бирок дайыма жакшыраак., анткени ал озунун мурдагы тажрыйбасынан сабак алат. Бул окууга жана иштөөгө гана эмес, досторду кантип табууга, мамиледе болууга, каникулду маңыздуу өткөрүүгө да тиешелүү жана биз мындан ары да улана алабыз. Кичинекей балдардын арасында деле ката кетирем деп коркуп бир ишти баштабай койгондор көп. Мисалы, алар ойнош үчүн аларды компанияга алып барышпайт, же ырдаганга (сөздүн өзү көп нерсени айтып турат!) киришет.

Көчөт кайраттуу жана активдүү боло алабы, албетте, анын темпераментине жараша болот, бирок ата-эненин пикири кеминде эле маанилүү. Башка темаларда айтылгандай, эне менен атанын көрсөткөн үлгүсү балага сөз менен жеткирилгенден да маанилүү. Демек, маселе, негизинен, эгер кандайдыр бир нерсе пландалгандай болбой калса, алар кандай реакция кылышаарында. Алар өздөрүн камчылап, үч күн сүйлөй алышпайт же алар каалаган натыйжаны бербесе да, өз аракетин сыйлашат.

Ата-эне өз катасы үчүн жоопкерчиликти башка бирөөнүн мойнуна жүктөп, кичинекей туура эмес кыймылы үчүн баланы курч сөздөр менен сындаганы өкүнүчтүү, бирок сейрек кездешүүчү комбинация. Атам даамсыз шорпого тоңдурулган жашылчаларды салганы үчүн апам жооп берет дейт, апам базардан тимьян алып келбеген атам дейт. Талаш-тартыш учурунда балага «туура тамактанбайсың дегениң туура эмес, чочкодой экенсиң!» деп бакырышат. Көптөгөн үй-бүлөлөрдөгү күнүмдүк жашоо.

stockfresh 645852 un titled sizeM
stockfresh 645852 un titled sizeM

Ата-эне текебердик менен ката кетирүүнүн үлгүсүн көрсөтүүсү маанилүү. Балким, сөздөр да кызыктыр, бирок кептин баары мына ушунда, кимдир бирөө тигини же тигини чаташтырганын тынч жана татыктуу айта алат. Мисалы, "сен туура айттың, чоң жолдон андай тарапка бурулбашың керек болчу, кечиресиз". Эгер кимдир бирөө муну жайбаракат айтса, бул дагы алардын ката кетирүүгө акысы бар, дүйнө кыйраган жок дегенди билдирет. Анын ордуна, "кайда кайрылууну туура жаза албайсың деген туура эмес!" деп ачууланса, анда катадан качышың керек, анткени ага жол берилбейт.

Мен бир жолу окуу курсуна катыштым, анда инструктор ийгилик окуяларынан кем эмес көп ийгиликсиз окуяларды айтып берди. Анын дилетанттын алдында турганына эч ким ишенген эмес, тескерисинче, ал топту үйрөнгүсү келди, анткени кимдир бирөө ката кетирсе дагы, анын иши жалпысынан жемиштүү болот окшойт.

Албетте, баланын аракетине ата-эненин реакциясы да маанилүү. Түшүнбөңүз, ата-эне туура эмес деп эсептеген нерсени оңдоп, айтууга болот, бирок бул эч качан моралдык квалификация болбошу керек, б.а. мындай ката кетирген адам табылбай, өзүнөн уялышы керек. Ал эми англис тилинен үйрөнүү жакшы: пикир сындын ордуна дем-күч болушу мүмкүн: "Эгер кийинки жолу муну же тигини башкача кылсаңыз, ийгиликке жетесиз!"

Каролина Чиглан, психолог

Сунушталууда: